[Dịch] Từ Hài Nhi Bắt Đầu Nhập Đạo

"Đây chính là sức mạnh của Đế khí sao? Ngoại trừ ký ức, nhục thân và thần hồn của ta toàn bộ đều ở Thập Ngũ Lý cảnh, vậy mà có thể trực tiếp áp chế đến mức độ này————"

Lý Hạo trong lòng chấn động. Với vô số thủ đoạn trước đây, hắn tự vấn đã có thể giao đấu với một số Chuẩn Đế, thậm chí là chiến thắng.

Nhưng trước mặt Đế khí Chư Thiên Tháp này, dường như chỉ cần một ý niệm là có thể khiến hắn tro bụi bay đi, không thể phản kháng chút nào.

Trong lúc Lý Hạo đang ngẩn ngơ, đột nhiên trước ngực bị ai đó va phải. Hắn đang khoác trên mình bộ cẩm y hoa quý vốn mặc khi còn ở Thần Tướng phủ, lúc này lại bị một đứa trẻ chừng bảy tám tuổi đâm sầm vào. Trên tay đứa bé cầm bát canh hồ lạt mua từ hàng rong ven đường, nước canh đổ tung tóe lên y phục, bẩn thỉu nhầy nhụa, trong nháy mắt đã làm bẩn hết quần áo.

otgnr àl theo một igiả ảihp nảb nhưng hkngô gđnú sia mât thì hệnit khác. để phải đnế cũng àyn Hnhà mât .nắh kẻ Đã ảnb âthn ,ác pđá ncầ ohc lời ậtunh gẳnch mtắ knôhg chính ộđgn

lòng một đno.á ắnh ngrTo hnệi ẩn usy

đủ nửa đứa ánđh áci để đau Hia nđớ á.tghn trẻ sutố này

âyđ .t"a u"iTể âđu hcớ óc làm ở ớit, ihnpề từ ửt

hgnôk khắc ômgn nrtò kinh Hạo cái, nđề y tm,ắ hỉc ón àm ãđ đứa kngôh ơưngi nưiơg ta giúp mắt ồir đề,n phục hmạn trẻ acủ chọ ncầ ẩnb iớm Lúc là yàn giơ hãi bài "Lmà vào áhnđ tay ghntẳ ghi nmé gnũc ánh ta, hai mắnh nạlh ô.hi"t này nrtợ iươgn gxu:ốn nổi, tạ,hn ýL

nrgoT mắt tiuhế vi ánt lộ ánh không, n,ày ra ynêux ởt.hưgn nơi ìnnh ưh nhhà niên, ấhty thấu ngtro ẻv acủ ắtm một

Kỳ nhảy nước ãih, ắbn ũr bước, lùi ángs bên Lý Lân iạl scạh gnrto to a,r tóe người. tung ắhn thyấ lớn hink ngược ừt hkẽ vọt noc mắt hề điô niềl vài hpkắ ,ótc một iạl ạHo ôkgnh ônlg ,lnê đá

ựcth —— àl cânh sự có nNhưg đây thiện?

cả rấnt những nkhôg ntếig ra nophg naữ. àon, ắnH tnểir guxốn htể phủ ủac nựg ấtt lời thi áp xung hnhà ộngđ phục đgộn ghknô đt,ấ nào ,naquh hpát tay người bọn họ phất taỏ óin ự,lc

sngo là yu "Kẻ uhn tgợnưh mới h"sc.á hành là iigả ưntgớ cợư,hn oiá,s thích lmà nâ

ganv lớn thể lồ, vật dưiớ một hnổgk ngbó aựt tngếi ưcớn hiện "ào" tmộ đáy ộmt đầm n,êl cực ogtnr nhiên, ưhn đen ar ớưnc. Đột

"Hửm?"

nngà, chỉ ýL một cũng lờ Hạo àgion áp tmắ theo là caủ óc gNũ sát cảnh, Thpậ itớ. máđ đne tuy nnhì được hắn mờ ấyht mây thành ýL ánh ưnngh ganđ

tới vne Hắn tay m,ầđ ađư ưnh ớcưb nước ànl ăbgn xương thấu giá. nưcớ, vtớ nlạh

íhkc am "Yêu h?nàh"t ậpt

nhắ i,ak ặtm hcáx đó, đi auS ê.ln ưctớr bé ớti nó ứđa

lúc ugnx cmụ ớiv uqna.h Ác, do ngVơư gniườ àny òha này. nhgạ oHạ àl àno nlê nếđ nuêyng Chân uốmn cợưđ n,hệti hngnữ nghĩ hgmệni hnịđ ôn liạ đỡ ệThin nịhđ ậd,y đaứ thì lẽ hnnẫ cíhth otđạ nên Nếu hảok nấht ảigi tiến t?hinệ Lý phải hành àl ờgưin nại trẻ

rtưcớ v.ề ký hKi đnồg cứ uenq ihunề ếđn loạt Cugn Đnà uctộh, ùa phủ, học aủc iún hnìn ămn nnhữg gnnọ

pdậ về Đàn intgế iđ ếđn mxe học ở ốnum a.us gớưnh niên,h phủ htử, Hạo t,iớ Lý vó h,pố đnờgư íhpa dồn gCnu ộđt nhầT oeht nhưng ưngớT oal gaựn phủ dọc pahí

ẫvn ếhT ngùc aòt một nhưng, ủph uốic ika ắhn Tướng liếc i,ác nhọc bước ovà. Thần nnhì không

suy ệcvi Nữ ủac Lý tâm ức tư, eoht tiuê thniệ chợt đnoá tới liờ cần lúc oạH Trong hnẩuc Tầnh àm ớhn ậnhtu hành không ảo cảnh: nhTi bản .sự ơir yus ,ác àov Đế kih trước

gờnưi Hạo, quanh đgứn htu iồng àh.nl hề hpiế òcn mầb rngố rằgn xung gãn bé rtỏ pđá nọB chỉ vào uềđ nxi hknôg ọh giọng xugốn nhỏ iạl htế đất htú xem. lên, hắn còn những gưnợc óc ứĐa cậy ckhó i,ỗl kẻ Lý lầm âdn

l,ực tốn có ckhá ùha gánqu clú tĩnh, yhta ,naữ nưhng Hơn hờit sự ynà xử gnnuyê hgnữn iưgờn So nbhì vciệ pá ẻv ýl với cũgn chóng. ,đoạ ciệv liạ iuhể rõ giải yu vốn cách áb ĩhng suy yu học thhcí theo. od cách ahhnn hoa cợưđ tuy mù nkiếh vì một nểih

"—— "ệTinh Ác

ờgiưn ắtm đi. hán để uqa,nh Hạo ếnđ ý nưgiờ thèm gknôh ,đó xung irờ uaqy ýL acủ nữnhg Sau

Thnầ đến buộc vy,ậ phải kia. ắtb hnắ àl òta Nếu như gnTớư pủh

tảnh hcỉ Hạo nghĩ itnế ắHn ẻrt đó lên ặmt hn.niê Bản rhtíc aus hai mẫu là ụph đgan mât ra người —— th,cú ysu ứđa ýL ẻv nhìn một mình. nghi ộl aủc

nâqu nhíu kẽh htnì. gờnưd tirhn nhệl thấy iđô đó gnlư ờc nhìn Lý là ílhn sát ạl,i oạH trên yàm an,ựg nưh

gnờ gnhi nưgtợ nghiệm, không, phần hácth. rớtcư thì lẽ àl vậy Nếu ácch đối ộmt cnầ cố ýL chính và hoặc, cảnh ìtm chút ynà bất là của ạHo ộđt nào Nếu ahó n.tgộ có ảhok tắm áuq hpần tửh có mặt. hipả giải sự

ngờưi ở đi Thay ovà nớghư hpủ học Cung Đàn uqya hắn .xa đ,ó về ,liạ aphí

àm hins ờưnig gnờiư sẽ óni htế hìt ăn phải ểđ hoc ậyV ảbn utấ vác? nhât mlà cák,h tôi với htnâ hipả àl ợil đựng, ínhch Hy hcịu nbả ìnhm? ánhg nào áci ai ức

soái ộcuc ăgnhc gncô ýL xem là uirệt ệihu nghiệm nốhtg óc nghcố hCuâ muốn cịkh cơn àl màn chíhn knôg?h lcự à,ny ,gộnđ ấnt ảkho mtắ aủc ảiPh lẽ lần dẫn và níth hắn ểht ủđ uccộ này. yugn óc niếb iạl kẽh chính gănn hÁn có liệu gướtn đây của Tahhn rgton ncùg àthhn dắt yêu am hcbá Hoạ sĩ hya

hná Hạo. phía Lý ghôkn ,hthnà Mcặ hưn hCâu mở mệgin ềv thần ngàn nậnh hnhaT dường nió ncùg vô ngoài xn,og tiếng ióN Kỳ ắmt nâL ắcs ra inờg,ư êhign.m nnìh trang

tvọ núi. hđnỉ Hoạ yab tộm ớưnc nrtê iớt iđ ýL bciế xanh ầmđ ,lên